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        陈今安不在意他们会不会把自己的话当真：“对，今安想永远和哥哥在一起。”

        没关系的，陈今安微笑。嘲笑永远靠不住或者其他别的什么都没关系，我可以让大家都看见哥哥会和我永远在一起。

        “可是你的哥哥长大会有对象，甚至会和其他人结婚，到时候他就不能和你在一起了。”老师难得抓住陈今安在普罗大众观点中天真的机会，存心想要逗小孩：“大家都是这样的，今安的想法好像和大家不一样。”

        “哥哥可以和我结婚。”

        老师故作苦恼：“大概不行，在法律上兄弟不可以结婚。”

        “那法律不可以更改吗？”

        陈今安还想回复她什么，老师已忍不住严肃神情。

        看着老师捧腹，陈今安终于发现之前从未考虑过类似他人看法这一话题，毕竟主观上他不在意，客观上由于连放云身体特殊所以父母没提过。今天突然被老师提醒，他意识到这是观察其他人的视窗，他的想法可能会使哥哥难堪。

        问题出现，陈今安开始思索该如何解决，非常诚恳向老师道谢。

        老师只当陈今安难得露出点小孩模样，童言无忌，没有再纠结此事。陈今安年龄太小，以至于没有人开始在意这样的孩子一般都会带有先天性格缺陷。

        无人知晓时，名为偏执的种子早已生根发芽。

        在上课的连放云莫名抖了下，怀疑昨天晚上是不是没盖好被子有点着凉。台上老师还在介绍未知数与鸡兔同笼，他勉强可以跟上，但是无法完全理解，恐怕回家还得再学习一遍。

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