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        “据说，突厥汗国把粟特语作为国语，也就是官话，方便统治各部落，当然，日后或许会衍生出新的语言，即独立的突厥语和文字。”

        “我要了解对手，就得了解对方的生活习俗，这必然少不了学对方的语言、文字，”

        冯小怜觉得又有机会扯话题，问：“这些事情，不是有诸位宰辅操心么？军校不是也教授学生胡语，三郎何必费神？”

        “军校的学生学习胡语，是为了将来在草原上行动时方便些，无论是侦查、拷问，毕竟做专业的事情，要有专业技能。”

        “我学粟特语，是要了解另一个文明，而且，中原常见的粟特文字，有三种字体，你知道这意味着什么？”

        李笠兴致勃勃的说着，冯小怜其实对粟特文不感兴趣，不过既然皇帝来了劲，她当然要趁热打铁。

        中原地区常见的粟特文字，主要有三种字体，李笠让有司深入调查一番之后，根据所得结果判断，这应该是受了三个文明的影响：

        天竺、波斯，以及某个古国。

        所以，若把眼光放远一些，就该对粟特语的学习上心。

        至少边军之中，要有接受过系统学习的“外语专家”做参谋。

        而无论是路上的“丝绸之路”，还是海上的贸易之路，对于沿途各国的风土人情，以及语言文字，都要有系统化的“外语教育”体系，培养对应的“外语专家”。

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