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习字 (2 / 4)

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        她还想着回到未来呢,可是就算是有一卷记录着穿梭时空的典籍放在她面前,她认识吗?看得懂吗?所以,这才是她学习这个时代的文字的动力。

        她已经决定了,她要把她所见到的所有文字都学会,哪怕不会写,也一定要认识,要知道是什么意思。

        于是她就找了韩良和韩善,向他们借了韩家的藏书开始学习,连猜带问带联想,竟然进步飞快,她已经将很多常用字都认识了,毕竟这个时代的文字并不多,使用的时候格外节省,恨不得一个字就能表达十个意思。

        当然,这也造成了这个时代的文字记录晦涩难懂,想要读懂、读透,对于者的知识修养、智慧、理解能力的要求也非常高。

        这对林依依来说的确很难,因为思维方式、习惯等等,差距太大了。

        但是这也没有什么太大的问题,这不是还有两个真正的古人么?韩善就不说了,土生土长的古人,从记事起就开始学习这些知识,就算他在学习上没什么天赋,指导指导林依依这个文盲还是没问题的,更何况,不是还有个韩良吗?

        林依依很佩服地发现,这位只比她大两岁的少年家主,拥有着过目不忘的能力。

        听桃儿说,他们家自己的藏书已经都被他看完了,如今他在读的,都是和别的大贵族家借的,而且,现在他已经快到了连书也借不到的地步了,因为他没看过的书,越来越少了,他甚至都已经瞄上了韩王宫里的藏书馆,思考着什么时候能去王馆走一圈。

        除了记忆力,韩良的理解能力也超人一等,他看过的书,不说全都吃的透透的,完全能够理解作者想表达的意图,但是看个□□分明白,是肯定的,甚至他在看过这么多著作后,还会有很多自己的观点,并不会百分之百地认同作者。

        所以这样一个放在现代就是一个学神级的家伙,林依依又怎么可能放过他?只不过,她自己也觉得她这入门级的程度,去请教学神级的韩良有些大材小用,又敏锐地发现,那位别别扭扭的韩善小公子似乎有些护食,对于她接近自家兄长格外的警惕反感,似乎生怕她把韩良抢走一样。

        这让林依依觉得非常好玩,不过因此,她却找到了一种奇特的和韩家兄弟相处的方式。

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