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        老师真是用心，应该是把自己班上孩子的情况摸排了一遍，名单上标记着哪个孩子学过什么器乐或者有过什么演出经历，挺详细的，比如余嘉嘉从三岁学琴到现在，还有获奖。

        何愁祖国音乐产业不蓬勃发展啊，一个班四十几个孩子，有一半以上是从小或者在课外培训中进行过音乐方面的训练，小提琴钢琴不少，古筝葫芦丝也多，专门学唱歌也有，班上还有学生是校鼓乐队了。

        杨景行看了一下，赞叹：“都很棒啊，进大本营了，好有压力。”

        欧阳琳扯一下嘴角：“你看你有什么要求，学校会尽量满足，学校比较支持我们班的这个活动。”

        杨景行点头：“最重要的一个要求，如果我冷场了不知道说什么了，你要救场。”

        欧阳琳呵呵：“不会的……学生们都很可爱，不会故意捣乱。”

        杨景行点头：“那就好，谢谢老师教得好。”

        欧阳琳谦虚一笑：“需不需要钢琴，或者是电教室？”

        杨景行感谢：“都不用，我自己带点简单的……如果我弹吉他或者吹笛子，会不会影响旁边的班级上课？”

        欧阳琳说不会的，然后又拿笔记本，给杨景行分享一下班上这学期的音乐课课程，希望对杨景行有帮助：“……如果你这样引入，会激起他们的共鸣，更有效。”

        杨景行连连点头恍然大悟：“对对对，我怎么没想到……”

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