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        葛老师当天的唱名大会轻松全对，这几乎震惊全班。

        这下子班上同学们大多对老师这位教室内的掌权者，多了些敬佩与亲切之感。有些小朋友将这件事写进日记里，导致在家长会以前，部分家长便对这次的导师印象不错。

        不错，这真是个好开始。葛佳可暗自窃喜着。

        而对於她这个新进老师对待班级事务及关心学生的认真态度，倒也搏得身边同事们与时任主任们、校长的好感，而使的有些同事主动来与她认识亲近。

        「老师，我的铅笔盒整个不见了。而且，已经好几天了。」

        葛佳可正坐在教室角落的办公桌批改着国语作业簿，忽听得霍汀思来找她，在一旁小小声、扭捏的地说着。

        「学务处和社团教室都找过了，我现在每天都不太敢回家，因为只要一回家，就会被妈妈骂。她说我怎麽五年级了，还会把东西用不见，而且还是整个铅笔盒！」

        果然，开学不到一个月，甚至是在家长日到来之前，她就迎来班上第一个未解之谜事件──铅笔盒失踪事件。

        在这个事件中，除了霍汀思确定身为受害者，失物的去向与犯案人，目前皆是未知。

        上一世她身为缺乏教育Ai的菜鸟老师，处理这件事时不仅没有照顾学生的感受，也错失了最佳及时处理事件的时机，因而造成了许多不可挽回的後续效应与遗憾……

        但这一次不会了，她督促自己这次绝对要打起JiNg神，并且谨慎再谨慎。

        「汀思，你还记得，自己的铅笔盒是从哪一天开始不见的吗？」

        这一世她因为开学第一天的唱名以及平时有多关心学生，所以与班上大多数孩子们的关系都在短时间之内有b较亲近些。

        这样的班级经营好处就是，班上一有什麽样的事情发生，学生会主动愿意跟老师讨论或是报告。

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