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        好不容易把这个课上完，白勇说完今天的课后任务，在讲台上收拾东西。他的动作稍微b平时慢了一点，把资料整理了一下放回文件袋，合上书，收好自己的笔。

        他听到有人喊他，“老师”抬头后，原来是班上的另一位学生，来问课后任务的，他听清问题后，耐心的回答。等问题答完后，他抬眼看了眼教室，已经没有几个人了。

        白勇收敛了情绪，拿上自己的东西，在学生的感谢声中，走出了教室。

        今天的气温有点热，白勇在办公室里，听着外面的蝉鸣，有些不好集中思绪。

        周晓晓的那个笑还是在他眼前晃，所以就是她在看着他。

        可是为什么呢。他是知道有些学生在这个阶段，可能出于崇拜心理，对老师有特别的想法。

        不过他一向守师德，除了课业来往很少和nVX学生来往，就拍被别人议论。即使有时学生来他办公室，他也会把办公室的门打开，聊天内容也只局限于课业。

        有时候路过别人的办公室，听到里面笑声不断，他会停下几秒，然后继续往前走。

        可是周晓晓没有来过他办公室，他们的交谈都是在教室里，或者是教室门口。一直以来，除了C场上的那一幕，周晓晓表现的和别人没有差别。

        白勇试图控制自己的思绪。但是他还是忍不住会思考这个问题，他决定，今天就放纵自己想个彻底，明天就好了。

        自从离婚那一次，他发现自己并不想他想的那么坚强，他以前面对事情的处理方式，多是假装这件事情不存在，假装自己一个人在国外没有想家，假装自己没有学业压力，没有生活压力。

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