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        “是的。”我站得挺直，觉得该解释一下创意，“我们美术这一门，题目不好量化，我想让学生在画里表达情绪，同时结合构图……”

        “情绪？”她重复了一遍这个词，抬头看我，语气已经不掩讽刺：“我们是学校，不是心理诊所。考试讲的是客观、评估和资料。你这题……只有一道题？”

        我张口想解释评分细则，结果还没说出来，她已经把纸轻轻一摔，指着边角的位置说：“评分标准没有分类细则，没有统一格式，印刷规范也不合标准，档案名也不是我们指定的命名方式。你这份卷子，如果我现在点进资料汇总，压根放不进去。”

        她顿了顿，又补了一句：“而且题目内容……实在太主观了。”

        我有点恼火，也有点无措。

        “美术本来就……”我刚开口，就感觉自己语气有些强y。

        “林老师，”她打断我，“不是我不给你通过，这里有的是规矩。你是新老师，没关系，我们教务会帮你改——但你这份卷子，不能过。”

        空气里凝固了两秒。

        我正绷着脸准备回一句“那麻烦你亲自出一份更合适的美术试卷”，背後突然有人开口了。

        “我觉得这份卷子可以试着提交。”

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