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        “这个呢？更cH0U象一些，如果你看到它，你的第一反应是什麽？”

        “像……”後排一个nV生小声说，“……像窗户？”

        “很好。”我顺着她的话，“那如果再加一个对角线？”

        我一边补上一笔，一边说：“它就不只是窗户了，它可能是……视角，是观察，是窥探。”

        我开始胡扯，但扯得不算难听，学生开始睁眼，个别还点了点头。

        我知道，这就是临场——用尽一切力气掩饰空白。

        最後两分钟，我乾脆让大家自由看看投影上展示的几张设计作品，简单问了问大家“哪个最喜欢”，当作是互动收尾。

        “爲什麽喜欢？”

        “颜sE亮。”

        “线条g净。”

        “感觉像我以前玩过的游戏界面。”

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