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        在送江雪走的那天，何夕就知道会是这个结局，他果然收到了江雪的信。江雪在信里写道：“当我写下这段文字的时候我的泪水止不住地往下流，但这并非因为对你的爱，而是我在恨自己为何改变了对你的爱——我要以为那是不可能的事。老麦已经办妥了手续，他放弃了国内的事业。他要来陪着我。就让我相信这是时间的力量吧！”

        何夕将江雪的信收了起来，埋葬了自己的爱情，全力为出书的事奔走。

        书印出来那天，夏群芳找了辆小卡车，将书运回家。

        车到了楼下夏群芳变得少有的呼呼，一会儿提醒司机按喇叭以疏通道路，一会儿亲自探出头去吆喝前边不听喇叭的小孩。好事的邻居全围拢来，不知道发生了什么事。

        “我家何夕出的书。”夏群芳像是宣言般地说，她指着一捆捆的敦煌巨蓍，心里简直满得不行，有生以来似乎以今日最为舒心得意。

        看到这一幕，张然眼睛有些湿润，他突然想起当初自己回家。母亲得意向邻居宣布：“我们家张然现在是北电的老师了！”

        可怜天下父母心！

        故事发展到这里，宁皓补拍的江雪跟老麦在美国的镜头，采用平行蒙太奇进行对比。一边是江雪和老麦在美国的幸福生活，一边是何夕是《微连续原本》无人问津的困境。

        陈凯哥不住的点头。何夕跟老麦都是刘青的学生，而他显然比老麦更有才华。如果何夕愿意，未必不能做到老麦那样，甚至能做得更优秀，但何夕却义无反顾的走上了另外一条路。采用平行蒙太奇，是两种人生选择的对比，不但能展现何夕的困苦，更能反衬出他的伟大。

        这是很高明的处理手法！

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