《关闭小说畅读模式体验更好》

        翻开《大明初等小学堂四年完全科国文教科书》，开篇仍具有浓厚的传统蒙学色彩。

        第一页即是一幅孔子像，就是这幅孔子像也是魔改的，如果有鞑清的儒生在，绝对会说：一眼假，这孔子怎么没辫子，还穿真儒君子服，腰间怎么是火铳和手榴弹，荒谬！

        其后的“第一课”的内容是：“各处学堂，皆尊真儒，我上学堂，我学真儒”。

        内容比较繁杂，既有关于礼仪规范的课文，如“我为尔之兄，尔为我之弟，彼为我之友，亦为尔之友”等，还有什么要绝对效忠大明天子之类的。

        书中还有一篇关于爱国主义教育的课文，标题为“日月旗”，文中写道：“地上各国，皆有国旗，国有庆事，则升旗以祝之。日月旗者，我国之旗也，我爱我国，故爱我国国旗。”配图是一张迎风招展的日月旗。

        国语科目还有：神武皇帝故事、可爱大明、历史故事、诗歌、常见应用文等。

        而常识内容就太多了，主要内容有自然科学、公共卫生、大明兵器介绍、居住管理、农业生产、食物营养、衣物面料、生活常识等。

        纵观大明第一版小学课本内容，可以看出常识课本与国语课本，在文图、版式设计方面有很多相似之处，内容也有重叠，但常识和国语性质不同，国语的目的重在识字、读书、习语言，并涵养感情、德性，启发想象、思想，侧重于尚理想、重欣赏。

        常识则以得到知识、养成习惯为重要条件，主要从社会与自然的角度介绍基本的常识知识，为大明儿童提供个人、社会、科学、历史等多个领域所涉及的经验，使他们有能力面对瞬息万变的新大明社会。

        当然，这还只限于广州府和夷州岛的承天府内，其他地方尚未推行开。

        因为这是新学，全新的一种教学体系，里面肯定有许多坑。

        内容未完，下一页继续阅读