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        如果对方是因为暗恋沈老师，那么那些画表达的又是什么意思？

        如果对方是个学生，那么这个学校里还有谁能对艺术有如此深刻的理解，有如此高超的画技，且还热衷于推理？

        成默越想越觉得奇怪，越想越觉得不可思议，他拿出手机，找到了沈梦洁的微信，发了一条信息，“沈梦洁，沈老师是不是还有个双胞胎姐姐？”

        成默没有将手机放回口袋，而是拿着手机向上走，走到二楼的时候，收到了沈梦洁的回信，“是的可这件事你是怎么知道的？”

        这个答案让成默有些惊讶，和他猜测的完全不一样，他呆立在楼梯间的出口，看着手机皱起了眉头，接着又打字问道：“那么沈老师的姐姐现在在哪里？”

        成默回到教室，觉得头大如斗，他一直没有询问沈梦洁关于沈道一的事情，就是觉得这件事很有趣，对于他来说是一个值得去寻找答案的谜题，如果询问沈梦洁，无异于没有解题直接翻看答案，因此成默并没有这样做。

        但沈道一有可能牵涉进“密室之画”的事件之后，就让他不得不询问沈梦洁关于沈道一的情况，于是他得到了一个符合他想象，却依旧很离奇的答案。

        成默走进教室坐回位置的同时，上课铃恰好打响，他也不管数学老师正在上课，拿出手机再次翻看起那十幅画。

        坐在前面的颜亦童将背靠在了成默的课桌上，反手递了一个已经翻开的本子，放在了成默的课桌上。

        成默放下手机，本子上是颜亦童圆润可爱的字迹：“成默，你的身体没事吧？怎么去检查了这么久？”后面还画了一个爆炸头小女孩跪在地上的简笔画，小女孩的嘴角垂着，大眼睛里还有眼泪滴下来，明显是个担心的表情。

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