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第55章 有用且没用的光合作用 (9 / 10)

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        由于多数人都在外面采资源,留在列车上的人极少。

        陈安先去托管所,孩子们正在学习知识。

        知识不是所谓的数理化,更倾向于对星空生物的识别。

        “这样挺好,我要培养忠诚的探险家,并不打算培养科学家。”

        随便看了下托管所,陈安去了十一号车厢。

        “玥玥,我又来了。”

        凌玥正在和机器人玩耍,看到陈安到来欣喜万分。

        “安哥哥,我好想你,好几天没来了。”

        陈安递给她大把糖果,让她去接点热水过来。

        支走孩子后,陈安问机器人:“你怎么看待玥玥的存在?”

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